Ensayo de la implementación de la  TIC en las universidades

Luego de hacer un gran  análisis de las necesidades descritas por las instituciones implicadas, entendiendo que las competencias de los docentes universitarios relacionadas con TIC son de bajo interés, Se  hace necesario que el docente muestre un manejo  en el desarrollo de proceso académico administrativo basado en el uso de la misma llevando así a una gestión universitaria exitosa, que  resulten llamativos  para los usuarios docentes y estudiante.

 A la hora de  modernizar los procesos ,enseñanza- aprendizaje en las instituciones de educación superior y  los modelos de formación profesional de sus estudiantes; para conseguir nuestra meta general, que es establecer nuevas relaciones de servicios con los usuarios y así ofrecer  una gestión transparente y obtener un cambio radical en la forma de hacer las cosa.

En  este mundo globalizado  donde todo  va cambiando; nuestro entorno social, cultural, económico y desde luego tecnológico, en cuanto a eso las universidades no se quedan atrás ya que se ven en la necesidad de entrar en la etapa de innovar y tratar de acoplarse a los nuevos cambios y así poder responder a las necesidades de nuestro entorno por supuesto no afectando nuestra institución y seguir siendo atractivas ante la sociedad.

Es necesario proyectar la necesidad de cambios en la metodología de la implementación de la tic en la educación superior o sea en las universidades, haciendo como responsable al docente, que es quien debe dar las pautas a seguir para llevar a cabo dicho proceso.

 Por último es imprescindible  destacar que los Servicio que se utiliza también para el desarrollo de Proyectos de Innovación Docente en el uso de las TIC. Deben estar acorde  con las exigencias o necesidades  que proyecten las instituciones.  Para así  utilizar las herramientas necesarias para dar las capacitaciones  que estos requieren.

                                          POR: Mily R Jiménez _MAT_2004-0711