Ensayo de la implementación de
la TIC en las universidades
Luego de hacer un gran análisis de las necesidades descritas por las
instituciones implicadas, entendiendo que las competencias de los docentes universitarios
relacionadas con TIC son de bajo interés, Se hace necesario que el docente muestre un
manejo en el desarrollo de proceso académico
administrativo basado en el uso de la misma llevando así a una gestión universitaria
exitosa, que resulten llamativos para los usuarios docentes y estudiante.
A la hora de modernizar los procesos ,enseñanza- aprendizaje
en las instituciones de educación superior y los modelos de formación profesional de sus
estudiantes; para conseguir nuestra meta general, que es establecer nuevas
relaciones de servicios con los usuarios y así ofrecer una gestión transparente y obtener un cambio
radical en la forma de hacer las cosa.
En este mundo globalizado donde todo va cambiando; nuestro entorno social, cultural,
económico y desde luego tecnológico, en cuanto a eso las universidades no se
quedan atrás ya que se ven en la necesidad de entrar en la etapa de innovar y tratar
de acoplarse a los nuevos cambios y así poder responder a las necesidades de
nuestro entorno por supuesto no afectando nuestra institución y seguir siendo atractivas
ante la sociedad.
Es necesario proyectar la
necesidad de cambios en la metodología de la implementación de la tic en la educación
superior o sea en las universidades, haciendo como responsable al docente, que es
quien debe dar las pautas a seguir para llevar a cabo dicho proceso.
Por último es imprescindible destacar que los Servicio que se utiliza
también para el desarrollo de Proyectos de Innovación Docente en el uso de las
TIC. Deben estar acorde con las
exigencias o necesidades que proyecten
las instituciones. Para así utilizar las herramientas necesarias para dar
las capacitaciones que estos requieren.
POR:
Mily R Jiménez _MAT_2004-0711
